Grundschule Nr. 6 in Gniezno erhielt zum dritten Mal ein Stipendium für die Durchführung eines transnationalen Studierendenmobilitätsprojekts. Die Aktion wurde von der Stiftung für die Entwicklung von Bildungssystemen des Europäischen Sozialfonds im Rahmen des Operationellen Programms zur Entwicklung der Wissensbildung (OP KED) finanziert.

Das Projekt „Gemeinsam für die Gesundheit“ entstand in Zusammenarbeit mit der Hugo-Rosenthal-Oberschule, die zu den führenden Gesundheitspädagogen in Brandenburg gehört. – Dank des Europäischen Fonds werden wir versuchen, einerseits den Studierenden die Möglichkeit zu geben, die negativen Auswirkungen der Pandemie und des Fernunterrichts zu überwinden, und andererseits ihre Gewohnheiten in Bezug auf einen gesunden Lebensstil, körperliches und körperliches Bauen zu vertiefen mentale Belastbarkeit. Dieses Projekt wird auch ein hervorragender Impuls für die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen sein, insbesondere im Bereich der Kommunikation in Englisch und Deutsch – sagte Elżbieta Zacholska, Direktorin der Grundschule Nr. 6.

20 Schüler und 4 Lehrer werden direkt an diesem Projekt teilnehmen, aber die gesamte Schulgemeinschaft wird die Nutznießer sein. Das Projekt basiert auf vier Säulen:
• Verbessern Sie Ihre Gesundheit durch gute Ernährung;
• Seien Sie auf Ihre eigene Weise aktiv;
• Bleiben Sie gesund und entspannen Sie sich;
• Gefahren vermeiden.

Im Rahmen der Vorbereitung auf die Mobilität werden die Studierenden unter anderem teilnehmen an: Innerhalb von:
• in zusätzlichen und kostenlosen Kursen in Englisch und Deutsch,
• Im Unterricht mit einem Psychologen definieren sie ihre Stärken, tauschen sich über Probleme bei der Arbeit in Gruppen aus, lernen den Umgang mit Stress, insbesondere in neuen Situationen, und Pläne und Strategien zum Erreichen persönlicher Ziele. Sie lernen, Alkohol und anderen Drogen effektiv zu widerstehen,
• ein kurzer Erste-Hilfe-Kurs,
• Ausflüge in den ökologischen Park und Treffen mit Phytotherapeuten und Diätassistenten.

Während der Mobilität verbringen die Studierenden jeden Tag 6-8 Stunden mit ihren deutschen Kommilitonen und nehmen an verschiedenen Aktivitäten teil, die auf Englisch oder Deutsch durchgeführt werden. Sie lernen die Umgebung der Städte Hohen Neuendorf, Potsdam und ausgewählte Sehenswürdigkeiten Berlins kennen. Sie erfahren, wie sich der Kontakt mit Kunst und architektonischer Schönheit auf ihr Wohlbefinden auswirkt. Während des Unterrichts mit einem Ernährungsberater bauen sie mit ihren deutschen Kollegen eine Ernährungspyramide auf und planen ein gesundes Menü für Teenager, einschließlich mikrobiomfreundlicher Produkte. Gemeinsam mit Kollegen aus Deutschland planen und erstellen sie ein digitales Kochbuch „Frühstück gibt Kraft“. Während des kulinarischen Workshops bereiten sie nahrhafte Gerichte für den Start in den Tag zu. Sie analysieren die Herkunft der Produkte, aus denen sie die Speisen zubereiten, anhand sogenannter Foodmiles und transportbezogener CO2-Fußabdrücke im Kontext der Sustainable Development Goals und des European Green Deal.

Sie besuchen einen lokalen Bio-Bauernhof (Erdbeerfarm) und eine Imkerei. Sie werden Erfahrungen von ähnlichen Reisen in Polen vergleichen. Im Rahmen des Moduls „Wohlbefinden und Entspannung erhalten“ nehmen sie an Kunst-, Musik- und Kunstworkshops teil. Sie werden einen entspannenden Aufenthalt im Garten mit speziellen Sinnespfaden genießen. Das Modul über die Auswirkungen körperlicher Aktivität auf unsere Gesundheit umfasst sportliche Aktivitäten, bei denen die Schüler verschiedene Arten von Sportspielen im Garten lernen. Jeden Tag nehmen sie an körperlichen Freizeitaktivitäten in einer natürlichen Umgebung teil. Nach ihrer Rückkehr werden die Schüler halten Schulaktionsveranstaltungen für einen gesunden Lebensstil Die Reise findet Anfang Juni statt, aber die Lehrer beider Schulen arbeiten schon seit langem zusammen.Am vergangenen Sonntag sind zwei Lehrerinnen – Małgorzata Buczak (Deutschland) und Marta Nowak (Englisch) – aus Hehen Neundorf zurückgekehrt , wo sie die Einzelheiten des Aufenthalts der Studenten regelten.