Der Bundesabgeordnete Áureo Ribeiro (SD-RJ) hat zu Beginn der laufenden Legislaturperiode in der Abgeordnetenkammer einen Gesetzentwurf zur Schaffung des Federal University Complexo do Alemão (UFCAlemão) vorgelegt, der in der Gemeinde Rio de Janeiro installiert werden soll. Er schlug auch vor, die Federal University of Rocinha (UFRocinha) in einer anderen Gemeinde in der Hauptstadt Rio de Janeiro zu gründen.

Bei der Begründung des ersten Projekts erinnerte der Abgeordnete an die Geschichte der Installation von Complexo do Alemão und hob die Existenz des Wissensfelds in der Gesellschaft hervor, das regelmäßige Kurse in Informationstechnologie, Fotografie, Video, Webdesign und anderen anbietet. Die Parlamentarier betonten auch, dass Complexo do Alemão bereits mehrere Schulen für Kinder und Jugendliche hat, darunter zweisprachige Schulen, die Referenzen in der Gemeinde sind.

„Zunehmend haben staatliche Universitäten wiederum Richtlinien eingeführt, um sicherzustellen, dass Studenten aus dem öffentlichen Netzwerk im Klassenzimmer sind, wie z. B. Quotenrichtlinien, zusätzliche Boni gemäß den Ergebnissen der Aufnahmeprüfung, Förderung der Schaffung beliebter Kurse usw. Viele Hochschulen stellen bereits die meisten Stellen für diese Zugangsform zur Verfügung“, sagte der Abgeordnete.

Aúreo Ribeiro erinnert daran, dass viele Schüler ihr Studium am Ende der Sekundarstufe abbrechen, weil es an Informationen über die Möglichkeiten des dauerhaften Zugangs und der Unterstützung durch die Universitäten mangelt oder weil sie arbeiten müssen, um Arbeit und Studium zu unterstützen.

„Aus dem, was gesagt wurde, geht hervor, dass es wichtig ist, Bildung an Orten wie dem Complexo do Alemão zu bringen. Die Demokratisierung der Bildung als Form der sozioökonomischen Inklusion ist eine Investition in die soziale Inklusion und die Möglichkeit, dass junge Menschen aus der Gemeinschaft Zugang zu Bildung und damit bessere persönliche und berufliche Bedingungen erhalten“, sagte der Kongressabgeordnete.

Im Fall von Rocinha sagte der Abgeordnete, dass der Ort viele soziale Projekte zur Förderung von Sport und Kultur sowie Schulen beherbergt habe.

„Die Rocinha-Gemeinschaft, die ihrer Hochschuleinrichtungen beraubt war, litt auch unter der Pandemie, als die Schulen auf einen Fernunterrichtsstil umstellen mussten, was deutlich machte, dass die Schüler in einem öffentlichen Netzwerk unvorbereitet sind und nicht über die Ressourcen verfügen. für eine solche Veränderung benötigt. Die Demokratisierung der Bildung, insbesondere in öffentlichen Netzwerken, wurde in den letzten Jahren stark gestört“, betont Áureo Ribeiro.

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